Axaftin û Guhdarî kirin
Li Wentworth em bawer dikin ku Axaftin & Guhdarî kirin jêhatiyek bingehîn a jiyanê ye. Englishngilîzî ji bo cûrbecûr mebest û temaşevanan şiyana guhdarîkirin û axaftinê ya zarokan pêşve dibe. Zarok têne teşwîq kirin ku xwe bi afirîneriyê vebêjin ji ber ku ew di cîhana xeyalî ya çîrok, helbest û şanoyê de xeniqîne. Ew dikarin li ser cûrbecûr mijarên jiyana rast ên ku ji bo wan girîng in di bernameya dersê de nerînên xwe vebêjin.
Dê derfet ji xwendekaran re hebe ku hem axaftin û hem jî guhdarîkirinê ji bo cûrbecûr armancan bikar bînin ku ev in:-
Lêkolîn, pêşxistin û ravekirina ramanan
Berî nivîsandinê hevokan bi devkî çêdikin û dixwînin
Plansazî, pêşbînî û lêpirsîn
Parvekirina raman, dîtin û ramanan
Bi dengekî bilind xwendin, vegotin û vegotina çîrok û helbestan, lîstina rolê
Raporkirin û vegotina bûyer û çavdêriyan
Pêşkêşkirina ji temaşevanan re, zindî an tomar kirin
Plankirin û çareserkirina pirsgirêkê li seranserê dersê
Gotûbêja helbest, çîrok, şano, bernameyên TV, bûyerên rastîn, nûçe, mijarên rojane hwd.
Zêdekirina fermandariya zarokan a Englishngilîziya Standard
Bi baldarî guhdarî dikin, da ku xalên sereke yên ku wan bihîstine nas bikin
Ji bo ku zanîn û têgihiştina xwe berfireh bikin pirsan dikin
Li seranserê EYFS, Qonaxa Key 1 û Qonaxa Key 2, ji zarokan re derfet tê dayîn ku ramanên xwe bi axaftinê vebêjin, ramanên xwe vebêjin, plansaziyan bikin û beşdarî nîqaşan bibin. Digel vê yekê, ew fêr dibin ku guh bidin kesên din û tiştên ku dibihîzin bicîh bikin. Fêrbûna peymanên danûstendinê, bi dorê, bihêle ku yên din biaxivin, bi awayek guncan bersivê bidin tiştên ku hatine gotin û qîmetê bidin nêrînên kesên din.
Zarok têne teşwîq kirin ku di çarçoveyek cûrbecûr de biaxifin û, her ku mezin dibin, şêwaza axaftina xwe bi guncanî bicîh dikin.
Bikaranîn û têgihîştina zarokan a bi zimanê devkî li seranserê mufredatê derbas dibe. Stratejiyên hînkirina înteraktîf ji bo tevlêbûna hemî şagirtan têne bikar anîn da ku standardên xwendin û nivîsandinê bilind bikin. Zarok têne teşwîq kirin ku di amadebûna ji bo jiyana paşerojê de jêhatîbûnên ragihandinê yên bi bandor pêş bixin.
Ez Çalakiyên Nemaze Ji Bo Pêşvebirina Axaftin û Guhdarîkirinê
• qadên lîstina rolan (EYFS û KS1)
• qadên lîstika (kar) hevpar
• lîstikên xwendin û matematîkê
• xwendina hevpar a nivîsên agahdariyê, atlas, û hwd.
• displays înteraktîf
• lîstika destpêkirina zarokan di EYFS de
Çalakiyên Pêkhatî Ji Bo Pêşvebirina Axaftin û Guhdarîkirinê
• çalakiyên baldar di EYFS de
• çalakiyên drama
• time circle
• dem nîşan bidin û parve bikin/bêjin
• dîktatoriya devkî (rastnivîs)
• xwendina parvekirî û rêberkirî
• ji/bi dersekê re çîrokek dibêje an dixwîne
• nîqaşên pola
• axaftin û minaqeşeyên/nîqaşên pêbawer
• senaryoyan bilîze
• hilberîn û meclîsên dibistanê
• Ji bo çalakiyên Nivîsandinê bipeyivin
Piraniya van çalakiyan wekî beşek dersên Englishngilîzî têne dayîn. Lêbelê ji bo teşwîqkirin û hêsankirina axaftin û guhdarîkirinê tevahiya rojê derfetên din têne dayîn.